ГАЛОЎНАЯ
АРГАНІЗАЦЫЯ АДУКАЦЫЙНАГА ПРАЦЭСУ
ЦIКАВА ВЕДАЦЬ
ВУЧНЯМ
КАРЫСНЫЯ СПАСЫЛКІ
More
Падагульненне і сістэматызацыя вывучанага па тэме «ДЗЕЯСЛОЎ»
Падагульненне і сістэматызацыя ведаў па тэме “ЗАЙМЕННIК”
Падагульненне і сістэматызацыя вывучанага па тэме «ЛIЧЭБНIК»
Падагульненне і сістэматызацыя вывучанага па тэме «НАЗОЎНІК»
Падагульненне і сістэматызацыя вывучанага па тэме «ПРЫМЕТНІК»
Ф. Скарына “Біблія” (урывак з прадмовы ў паэтычным узнаўленні А.Разанава)
Чалавек i вайна ў апавяданнi В. Адамчыка «Салодкiя яблыкi»
Апавяданне як літаратурны жанр. Вобразы дзяцей у апавяданні “Сябры” А.Васілевіч
Узнiкненне вобразнага мастацкага слова. Мiфы як этап культурнага развiцця народа. Мiфы пра багоў
Пятрусь Броўка. «Зямля Беларусі» (урывак з паэмы «Беларусь»)
Я. Маўр “Багіра” (урок – педмайстэрня)
Праблемны аналiз верша П.Панчанкi "Cармацкае кадзiла"